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| Europäisches Sprachen-Portfolio-ESP |
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Was ist ein ESP?
Das europäische Sprachenportfolio (ESP) ist ein Informationsinstrument, das den Lernenden auf seinem Weg begleitet und seine Sprachenkenntnisse dokumentiert.
Es soll anschaulich, transparent und international vergleichbar über Sprachenkenntnisse informieren und mit System die bestandenen Zertifizierungen auflisten, die der Schüler im schulischen und in anderen Bereichen erhalten hat. Die Wichtigkeit der Auflistung dieser Kenntnisse im ESP wird besonders im Erwachsenenalter wichtig, wenn es um berufliche Bereiche geht.
Im ESP kann der Schüler seine eigenen Lernfortschritte dokumentieren und reflektieren, er kann sich neuen Herausforderungen stellen und seine Lernschritte genauer planen.
Aufbau
Der Sprachenpass – gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Sprachkenntnisse und die entsprechenden Zertifikate und Bestätigungen. Er orientiert sich an dem vom Europarat entwickelten gemeinsamen europäischen Referenzssystem für das Sprachenlernen CEFR (Common European Framework of Reference).
Der Schüler beurteilt sich selbst und wird beurteilt nach den sechs Kursstufen.
Die Lernbiografie – dokumentiert die Geschichte des Sprachenlernens, gibt Auskunft über besuchten Sprachunterricht und über die eigenen Lernziele, informiert über wichtige sprachliche und interkulturelle Erfahrungen.
Das Dossier – sammelt persönliche Arbeiten unterschiedlicher Art, die anschaulich dokumentieren, welche Leistungen man in den verschiedenen Sprachen erbracht hat.
Grundsätze
 Der Wert von Mehrsprachigkeit und Multikulturalität soll betont werden.
Es ist Eigentum des Schülers.
Sprachkenntnisse und interkulturelle Erfahrungen im Schulsystem und in anderen Bereichen werden ausgewertet
Fördert die Lernautonomie des Schülers
Übernimmt eine pädagogische Leitfunktion im Lernprozess.
Dokumentiert die schulischen und außerschulischen Erfahrungen beim Sprachenlernen und präsentiert die verschiedenen Kursstufen, die der Schüler erreicht hat
Basiert auf dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen und beschreibt die verschiedenen Kursstufen
Passt sich in seiner Form an die verschiedenen Bedürfnisse des Schülers an, an sein Alter, seine Ziele und den Lernzweck
Übernommen von www.uni-potsdam.de
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